Opbrengsgericht werken met kleuters zonder de Cito-toets

Veel onderbouwleraren geven de voorkeur aan het gebruik van een observatiesysteem i.p.v. de Cito-toets om de leeropbrengsten te meten.  Op 8 april heeft Wijnand Gijzen van Wijnand Gijzen Onderwijsadvies een nieuwe publicatie gelanceerd. De publicatie biedt een alternatieve manier van het meten van leeropbrengsten voor scholen die liever niet met de Cito-toets werken in de kleutergroepen.

U kunt het artikel downloaden via deze link.

De publicatie ‘Opbrengstgericht werken zonder de Cito-toets is onderdeel van een serie artikelen over Opbrengstgericht Passend Onderwijs. Eerder verschenen:

Van brij naar betekenis, uw schoolopbrengsten terug tot de essentie, is de titel van het artikel dat Menno van Hasselt rondom de zomer zal opleveren. Wilt u een bericht krijgen als het artikel verschijnt? Schrijf u zich dan hier in.